Con la participación de establecimientos educacionales de Santiago, Concepción, Talca y La Serena, además de la Pontificia Universidad Católica de Chile, la carrera de Pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad de La Serena y la Dibam, se desarrolló el Primer Congreso Nacional de Educación y Patrimonio, con el fin de potenciar el estudio patrimonial en la zona y su vinculación con las instituciones educativas formales.
“Este tipo de instancias son el reflejo del nuevo paradigma que enfrenta la educación en Chile, desconcentrando de las aulas el tratamiento de los contenidos y fomentando el estudio de otras áreas que habitualmente no son abordadas por los programas educativos formales”, señaló el Rector del Liceo Gregorio Cordovez, José Araya Vergara, al ser consultado por el valor que representan estas iniciativas en la formación integral de los alumnos.
En este contexto, esta actividad buscó generar un espacio en el que expertos de reconocida trayectoria, pudieran interactuar con estudiantes a fin de generar un mayor entendimiento de esta temática.
En tanto, Lenka Rivera, Directora Regional del Consejo de la Cultura y las Artes, señaló que “debemos avanzar como sociedad en una Reforma Educacional que sea capaz de vincular instancias de estas características, con los contenidos que son transmitidos por los docentes en las aulas. Hoy veo, con mucho orgullo, cómo estudiantes de enseñanza media de distintas partes, comparten y aprenden sobre el patrimonio en una actividad extracurricular. Por ello, el Gobierno de la Presidenta Bachelet está trabajando incansablemente para llevar a cabo cambios profundos en nuestro sistema educativo, a fin de garantizar una educación de calidad y que realce temáticas tan importantes como el patrimonio cultural”, consignó la autoridad.
El Congreso, auspiciado por la Corporación Municipal Gabriel González Videla, tuvo conferencias de expertos, talleres y paneles de discusión donde se presentaron investigaciones y experiencias de especialistas, docentes, estudiantes y miembros de la comunidad escolar en las áreas patrimonial, archivística, gestión cultural, museográfica, curricular y didáctica en torno a diversos ejes temáticos. La académica UC Macarena Ponce de León, Ana Tironi de la Biblioteca Nacional y Rodrigo Sandoval, coordinador del programa de Archivos Escolares, fueron algunos de los participantes con los que contó esta actividad.
Durante la primera jornada se desarrolló el Desfile de Uniformes Escolares donde se mostraron piezas de vestuario que confeccionaron estudiantes de la carrera de Diseño de Vestuario de Inacap La Serena, esta alianza permitió la construcción de doce tenidas usadas en las diferentes épocas de los 194 años de vida del Liceo Gregorio Cordovez, junto con los uniformes históricos de otros establecimientos, como el Liceo de Niñas Gabriela Mistral, Escuela Germán Riesco y Escuela de Normalistas de La Serena.
El sábado 11 fue el turno de la Ruta del Patrimonio Educativo, que mostró la historia de la educación en la ciudad a través de un recorrido por los principales establecimientos educacionales públicos y privados. Los guías, estudiantes de Pedagogía en Historia y Geografía de la Universidad de La Serena, junto a estudiantes de la academia de Patrimonio del Liceo Gregorio Cordovez, fueron los encargados de dirigir el recorrido.
El director del Departamento de Educación de la Corporación Municipal Gabriel González Videla, Patricio Bacho Chávez, no se restó de los elogios entregados a este congreso y valoró el rescate patrimonial que, durante los últimos años, ha estado realizando el liceo Gregorio Cordovez.
También destacó la colaboración que para este congreso efectuaron otros establecimientos que son patrimonio y pertenecen a la Corporación Municipal.
Resaltó que todo este esfuerzo va en la línea de lo que busca materializar la gestión del alcalde de La Serena, Roberto Jacob Jure, en orden a rescatar el patrimonio pedagógico e histórico de los colegios de la comuna.

Presencia de todo el país
El congreso reunió a los emblemáticos Liceos Abate Molina de Talca, Javiera Carrera e Instituto Nacional de Santiago, además de Enrique Molina Garmendia y Liceo de Niñas de Concepción. Para María José Garrido, alumna del Liceo Javiera Carrera de Santiago, esta actividad es “una gran oportunidad para difundir lo que hacemos como liceo y seguir aprendiendo sobre el patrimonio cultural del país. Yo pertenezco al taller Javierínas por el Patrimonio y me siento muy feliz de conocer sobre nuestro pasado y estar en contacto con otros alumnos como yo”, aseveró.
El Congreso tuvo una positiva evaluación por los cerca de cien jóvenes que se reunieron a intercambiar experiencias en torno al rescate y construcción del patrimonio futuro, que planea continuar con este congreso el próximo año en el Instituto Nacional José Miguel Carrera.